„PLAN mit ICF!“ - Förderplanung in der Schule mit Blick auf Fähigkeiten und Teilhabemöglichkeiten

Es arbeitete sichtlich noch in den Köpfen der rund 60 Besucher und Besucherinnen, die nach regem und interaktivem Austausch in zwei ausgebuchten Workshops zum gemeinsamen Abschluss der Veranstaltung „PLAN mit ICF! Förderplanung in der Schule auf Basis der ICF“ im Festsaal der Privaten Pädagogischen Hochschule Augustinum in Graz zusammenkamen. Ein intensiver Nachmittag ging zu Ende, an dem neue Perspektiven auf das Thema sonderpädagogische Förderplanung in der Schule aufgemacht worden waren und im gemeinsamen Ausprobieren erste Erfahrungen mit Förderplanung basierend auf der Internationalen Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF) gesammelt werden konnten.

Das Erasmus+ Projekt „Planung von zusätzlichem schulischem Unterstützungsbedarf mithilfe der ICF“, in dessen Rahmen die Veranstaltung stattfand, startete im Oktober 2022 und zielt darauf ab, die ICF als Instrument für sonderpädagogische Förderplanung im Schulbereich einzuführen. Im Rahmen des Projekts wurde eine ICF-basierte Vorlage für sonderpädagogische Förderplanung in steirischen Schulen entwickelt, die Lehrpersonen bei der ICF-basierten, teilhabe- und fähigkeitsorientierten Förderplanung unterstützen soll.

Mit dem Ziel die ICF und die ICF-basierte Vorlage den unterschiedlichen Akteur*innen im Bildungswesen (darunter Lehrpersonen, Elementarpädagog*innen, Diversitätsmanager*innen und Hochschullehrende) näher zu bringen, wurde am 06.03.2024 eine Tagung zum Thema „PLAN mit ICF! Förderplanung in der Schule auf Basis der ICF“ als gemeinsame Veranstaltung der Pädagogischen Hochschule Steiermark und der Privaten Pädagogischen Hochschule Augustinum organisiert und durchgeführt. Mehr als 80 Teilnehmer*innen besuchten die Keynote, in der Prof. Dr. Manfred Pretis, Professor and der Medical School Hamburg und Leiter des Projekts, über die Hintergründe der ICF und ihre Umsetzung im schulischen Bereich sprach.

Die beiden anschließenden parallelen Workshops war jeweils mit 30 Teilnehmerinnen begrenzt und hatten das praktische Ausprobieren der ICF-basierten Förderplanung zum Ziel. In Workshop 1 teilten VDin Prof.in Mag.^a Kerstin Öttl, Leiterin der Praxisvolksschule der PPH Augustinum, und ihre Kolleginnen Mag.^a Sabine Käfer und Julia Rauchenberger BEd MEd, zudem ihre Erfahrungen aus der Pilotierung des Instruments. Workshop 2, geleitet von Prof. Dr. Manfred Pretis, war dem angeleiteten Ausprobieren des im Rahmen des Projekts entwickelten Instruments gewidmet.

Wir danken allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern für das Interesse an dem Thema und ihre aktive Beteiligung an der Veranstaltung!